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一、產(chǎn)品簡(jiǎn)介

       為服務(wù)院校在線(xiàn)教學(xué)打造的一款共促高效教學(xué)的數(shù)字課堂產(chǎn)品。旨在助力教師在線(xiàn)課程建設(shè)、教學(xué)目標(biāo)管理、知識(shí)體系管理、教學(xué)資源管理、資源組課、課堂授課、互動(dòng)教學(xué)、教學(xué)過(guò)程的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析、教學(xué)狀態(tài)反饋、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)、考勤管理等教學(xué)實(shí)施工作。

二、產(chǎn)品特性與價(jià)值

       【1. 教學(xué)全流程輔助】

       ◆ CDS數(shù)字化課堂根據(jù)教學(xué)過(guò)程的三個(gè)階段：課前階段、課中階段和課后階段，提供“資源建設(shè)及課程內(nèi)容開(kāi)發(fā)、課程實(shí)施及互動(dòng)教學(xué)、課后評(píng)價(jià)”三大主要“入課”服務(wù)，實(shí)現(xiàn)建課→授課→評(píng)價(jià)全流程輔助，實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上線(xiàn)下互動(dòng)教學(xué)，讓教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)突破時(shí)間和空間的限制。

【2. 高效備課，輕松教學(xué)的好幫手】

       ◆ CDS數(shù)字化課堂以課程為基本單位，輔助教師完成課程建設(shè)，為課程建設(shè)提供豐富的碎片化資源，供教師根據(jù)自身需求，任意組合使用，實(shí)現(xiàn)高效備課，成為教師輕松教學(xué)的好幫手。

 【3.交互式課堂——互動(dòng)教學(xué)，讓課堂更高效】

       ◆ CDS數(shù)字化課堂有教師端和學(xué)生端，可在電腦和手機(jī)上操作，可構(gòu)建交互式課堂，互動(dòng)教學(xué)讓課堂更高效。

       ◆教學(xué)互動(dòng)更高效。 CDS數(shù)字化課堂具有發(fā)送資料、作品觀摩、互動(dòng)投票、學(xué)生搶答、考勤、評(píng)價(jià)等互動(dòng)授課功能，能有效活躍課堂氛圍，提升教學(xué)效率。

       ◆混合教學(xué)更自如。 CDS數(shù)字化課堂支持講授法教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、合作學(xué)習(xí)教學(xué)、問(wèn)題探究式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)等多種教學(xué)方法，支持教、學(xué)、練、評(píng)、改深度融合。

【4.讓老師從看臉到看數(shù)據(jù)，學(xué)情分析更精準(zhǔn)】

       ◆ CDS數(shù)字化課堂通過(guò)課堂教學(xué)過(guò)程數(shù)據(jù)、行為數(shù)據(jù)、作業(yè)數(shù)據(jù)、測(cè)試數(shù)據(jù)的收集和自然沉淀，生成可分析和可評(píng)價(jià)的學(xué)生檔案，讓學(xué)情分析由老師從看臉轉(zhuǎn)變到看數(shù)據(jù)，通過(guò)可視化評(píng)價(jià)讓課堂效果直觀呈現(xiàn)。學(xué)情分析對(duì)應(yīng)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，可形成達(dá)成度評(píng)價(jià)，能有效輔助管理決策、教師評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等。

三、產(chǎn)品圖例